Course: Concevoir un cours dans Moodle

	Concevoir un cours sur Moodle La construction d'une séquence de cours réussie suppose un certain nombre d'acceptations de la part de l'enseignant. Il faut comprendre comment Moodle a pensé l'univers pédagogique. Cette séquence propose de démonter cette approche, de façon à produire plus rapidement et avec moins d'effort des séquences "pertinentes" au sens de Moodle. Ce cours ne sera ouvert qu'aux enseignants. Forum des nouvelles

1	Les fondamentaux Les articulations du contenu de Moodle Resource Activités et ressources Resource Discussion sur les activités Moodle (->PRJ3) file

2	Activités interactives La prise en main des activités n'est pas toujours triviale. Certaines activités demandent une réelle stratégie de mise en oeuvre, et de bien contrôler le processus interactif. Ce chapitre décrit quelques pratiques déjà expérimentées. Généralités sur les activités Resource Utilisation des devoirs en ligne Resource Utilisation des exercices en ligne Resource

3	Organiser un examen en ligne Cours : Nécessité d'un référentiel Resource

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